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中国教育学会安全教育实验区
固原市安全教育平台登录
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已有299所学校开展安全课程、3586名教师参与授课、137022名学生参与学习
主办：宁夏回族自治区教育厅 学术支持：中国教育学会 技术支持： 中央电化教育馆
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近年来，社会环境日益复杂，拐卖儿童、侵害未成年人的案件屡有发生，家长对孩子的安全更加“敏感”。给孩子身上装3个“追踪器”，是家庭积极应对外部风险的有力措施，但更显出一份无奈。
 
    为孩子创造更安全的生活空间，让家长更放心，应当是全社会需要共同探讨的课题。
 
    首先，学校应紧绷安全教育之弦。从幼儿园到小学、中学，学校应根据不同年龄段孩子的身心特点，系统地编写生命安全知识教材，将生命安全教育列入学校教育的必修课，并利用实践演练、生存夏令营训练、社区服务、家庭防范等行之有效的措施，向学生传授在紧急状态、突发事件下的自我保护、自救、逃生等方法和技能，让学生自己反思生活中各个方面存在的安全隐患。
 
    其次，家长应在课余时间接过校园安全教育的接力棒，切实担负起安全教育和监管之责。父母也应抽时间与孩子一道进行各类安全知识的学习和巩固。
 
    最后，孩子独立面对社会之时，需要社会整体营造更安全的空间。例如我国多地已架起的“天网”工程，就可成为未成年人出现意外后寻找线索的重要渠道。
 
    多方共同努力，就能让孩子在安全的环境下健康成长，并能逐渐培养起独立面对社会风险的能力。
 
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