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一起学习吧高考网导读:中国教育学会安全教育实验区
宁东管委会安全教育平台登录http://ningdong.safetree.com.cn/
已有12所学校开展安全课程、109名教师参与授课、3866名学生参与学习
主办:宁夏回族自治区教育厅 学术支持:中国教育学会 技术支持: 中央电化教育馆
信息服务业务经营许可证:京ICP备12041388号
咨询电话:400-711-1010(周一到周五 9:00-17:30)邮箱:csesafe@moe.edu.cn
作为班主任,除了要做好教育和防范的工作,更要在发生安全事故时,做到及时正确的处理。学生一旦发生安全事故,应保持沉着冷静,决不能心慌。按照有关规定,及时把学生送到最近的医院,第一时间通知家长,并及时向领导汇报,妥善解决已经发生的安全问题。做到第一时间发现,第一时间处理,把安全伤害等级降到最低。
在班级管理工作中如何建立安全防范机制?怎样让我们的班级环境更安全?怎样让我们的校园环境更安全?要靠我们班主任的责任感。在日常的班级工作中,在上班的每秒、每分、每时里,安全的隐患随时都张着血盆大口,紧紧盯着我们的学生。只有尽职尽责、踏踏实实地做人做事,强化安全意识,增强责任心,学生的生命安全才能不受到威胁。
班级安全,校园安全,需要班主任,需要任课教师,需要学生安全管理干部,更需要全体学生的积极参与。人人都必须具有一定的安全素养、安全意识和责任心。班级安全,校园安全还需要学校领导提供安全的学习、生活、工作环境。班级安全、校园安全更需要靠制度,用科学的安全管理制度去规范学生的行为。除此之外,班级安全、校园安全需要利用扎实的安全课堂教学,不断丰富学生的安全知识,培养学生规避灾害的安全意识,提高学生自我保护的能力。
安全不是一时的问题,而是一个系统的工程,必须长抓不懈,坚持下去。我们所有的班级参与者都要牢牢树立“人人重视安全,事事重视安全,处处重视安全,时时重视安全”的责任意识,并做到。才能迎来师生安全的福音。
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