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2017届高三第三次教学质量检测历史参考答案
一、选择题：4×12=48分。
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题号 |
24 |
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答案 |
B |
A |
C |
D |
B |
D |
B |
C |
A |
B |
C |
D |
二、必做题：25＋12=37分。
40.（25分）
⑴ 背景：保障平定少数民族贵族叛乱的军事需要；统一多民族国家的巩固与发展；
内地人口压力大（人地矛盾突出），新疆地区地荒人少。（6分）
特点：以政府组织引导为主；移民屯垦为主要内容（农业开发为主）；具有政治和
军事目的。（6分）
⑵ 不同之处：背景不同---领土扩张与工业革命开展（资本主义迅速发展）；
方式不同----以自发移民 (市场作导向)为主；
性质不同----资本主义在北美大陆的横向发展。（9分）
历史借鉴：政府组织和民众自发相结合；注重区域经济协调发展；正确处理民族关
系；处理好经济发展与环境保护的关系等。（4分。回答其中两点即可。）
41.（12分）
评分标准：按等第赋分
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等 次 |
标 准 |
分 数 |
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一 等 |
① 论题明确； ② 紧扣论题，合理引用史实；
③ 论证充分，逻辑严密，表述清楚。 |
12--9分 |
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二 等 |
① 论题较明确；② 能够结合论题，引用史实较为合理；
③ 论证较完整，表述较清楚。 |
8--5分 |
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三 等 |
① 论题不明确；② 偏离论题，未引用史实；
③ 论证欠缺说服力，表述不清楚。 |
4—0分 |
答案示例：
示例一：
论题：康有为对儒家思想的重新发现与诠释（2分）
论证：在民族危机严重和民族资本主义初步发展的时代背景下，资产阶级要求改造中
国的政治制度，救亡图存。由于顽固守旧势力的强大，民族资产阶级的力量弱小，
康有为从传统的儒家思想中寻找维新变法的理论依据，以减少改革的阻力。他撰
写的《新学伪经考》、《孔子改制考》等著作，托古改制，把西方资本主义的政治
学说与传统的儒家思想相融合，为维新变法提供了符合传统文化价值的理论依
据。（8分）
结论：康有为的维新变法思想，是对传统儒学思想的重新发现与诠释。（2分）
示例二：
论题：文艺复兴时代（或人文主义者）对古代希腊罗马文化的重新发现与诠释（2分）
论证：在西欧商品经济发展和资本主义萌芽的背景下，新兴资产阶级追求财富与享乐，
与天主教会的禁欲主义发生冲突。由于教会势力的强大和资产阶级的弱小，人文
主义者从充满人性的古代希腊罗马文化中找到精神武器。他们的文艺作品，借助
古代希腊罗马文化的形式宣传资产阶级思想，反对教会对人性的禁锢，体现了人
的尊严与价值。（8分）
结论：文艺复兴（人文主义者）的作品，是对古代希腊罗马文化的重新发现与诠释。
（2分）
三、选做题：考生在第44、45、46三道历史题中任选一题做答，每题均为15分。
44.（15分）
⑴ 背景：20世纪二三十年代的资本主义世界经济危机，导致中国白银大量外流与经
济萧条；国民政府开展国民经济建设运动。（4分，回答其它要素亦可酌情
赋分）
特点：法制性---依法实施，政府干预；强制性---唯一法定货币和支付形式；政治
性----白银与法币兑换和危害国家安全相联系；国际性----法币与英镑和美
元实行固定汇率。（5分，回答其中三点即可。）
⑵ 影响：正面影响：以法币统一全国货币, 结束了货币混乱的局面况,是中国货币史上
的重大改革；整饬了国家货币流通秩序, 有利于国内统一市场和经
济社会的发展。（4分）
负面影响：全面抗战爆发以来，法币发行逐渐失控，造成恶性通货膨胀，是后
来国民经济崩溃的重要原因。（2分）
45.（15分）
⑴ 背景：两次世界大战的教训；世界反法西斯同盟的形成。（4分）
职能：维护世界和平与安全，尊重与保护人权，促进国际合作与发展。（3分）
特点：最具代表性和权威性的政府间国际组织。（2分）
⑵ 影响：1950年，美国操纵联合国安理会组建“联合国军”，发动朝鲜战争，中国为
维护国家安全，进行抗美援朝；美国支持台湾当局长期窃据中国在联合国的
合法席位，阻挠中国的国家统一；1971年，中华人民共和国在联合国的合法
席位恢复后，广泛开展以联合国为中心的多边外交和维和行动，伸张公理与
正义，树立世界大国形象。(6分)
46.（15分）
⑴ 背景：清朝统治的内忧外患。内忧---清朝的腐败衰落，太平天国运动的兴起；外患
---鸦片战争以来西方列强对中国的侵略，出现严重的民族危机。（5分）
特点: 过渡性---具有明显的社会转型特征，一方面向西方学习，另一方面又维护封
建纲常伦理。实践性---具有明显的言行一致特征，把思想与主张付诸行动。
（4分）
⑵ 评价： ① 洋务运动的实践者。他创办军事工业，引进西方文化、要求派遣留学生，
对中国的近代化进程起到促进作用。
② 太平天国运动的镇压者。他组建湘军，残酷镇压农民起义，客观上开启近
代军阀割据局面。
③ 清朝封建统治的维护者。他的主张与实践，具有鲜明的目的性，维护封建
纲常伦理，维护清朝统治。（6分）
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