2017保定二模语文答案(3)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-05-07       本文受益:      

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六、16.默写。(5分,一句1分。)
(1)所以动心忍性,曾益其所不能。(2)余嘉其能行古道。(3)覆压三百余里,隔离天日。
七、语言文字运用(20分)
17.【答案】C(3分)①妙趣横生:洋溢着美妙的意趣(多指语言、文章或美术作品)。②添油加醋:比喻叙述事情或转述别人的话时,为了夸大,或为了引起别人的注意而添上原来没有的内容。③ 无独有偶:虽然罕见,但不知一个,还有一个可以成对的(多用于贬义)。④荒腔走板,是一个源自戏曲的成语。原意为演员唱曲音调不准、不和板眼。比喻说话离题或举动超出适当尺度。⑤电光火石:电光石火原为佛家语,比喻事物瞬息即逝。现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。亦用作比喻行动迅速,出手先制。⑥不温不火:不冷淡也不火爆,形容平淡适中。
18.【答案】A(3分)B并列词语语序不当:应为“发布消息、交换信息、核验信息”C关联词不仅和也后的语序调整D关联词语序不当,应把“它”放在“由于”后面,或者把“人们称它为”改为“被称为”。
19.【答案】B(3分)
20.【答案】(5分,写对一句2分,两句4分,三句5分)
    没有双赢。   针尖会敛了锋芒 。   但一味针锋相对(但一步也不肯退)
21.【答案】(6分)
(1)我国国民网络在线阅读接触率、手机阅读接触率连续八年上升。(3分)
(2)手机阅读接触率连续三年超过网络在线阅读接触率,并渐拉开距离。(3分)
八、写作(60分)
22.参考立意:
学生角度:
亲情不可抛,也要理解严师的良苦用心,及时到位的沟通会更有利于事情的解决,也不会给自己的老师、学校带来莫大的压力。
老师角度:
教为兴邦值得尊重,严格要求学生也无可非议。对学生提出的特殊问题能否区别对待,具体了解情况后再下结论,对学生再多一点关爱,言语要体现师长身份,切忌主观武断。一片好心招非议。
学校角度:
学校应该用什么样的标准来要求教师和学生,应该确立怎样的师生关系,符合什么样的标准才是优秀学生、合格公民。严格、爱护、宽容并重
网民角度
是非分明也要理性表达,盲目跟风并不一定有助于事情的解决。一哄而起、一哄而散的网络舆论不可取。
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