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江西省九校高三联考语文参考答案
1. D（文本并不能体现“太极拳文化在观念形态上以道家文化因素作为主流”）
2. D（A项“化解和消弭矛盾冲突”表述不精准；B项“让人们树立起敬畏自然、保护环境的观念”不符合原意；C项“通过习练太极拳，可以掌握传统文化的核心”表述不准确）
3. B“在快节奏的时代，习练太极拳，就能让人返璞归真，心境变得安宁”表述太过绝对。
4．D
5. D（镇最早为军事据点）
6．C（当时只是李清助守。在希颢焚烧阳武后离去，李澄才前往郑州）
7.（1）李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他，亲手写了帛诏藏在密丸内。（“间道”1分，“行在”1分，“署”1分，大意2分）
  （2）李澄率领兵将攻取汴州，驻扎在北门不敢进攻，等到刘洽军驻扎东门，贼将田怀珍接纳他。（“引”1分，“逮”1分，“内”通“纳”1分，大意2分）
文言文翻译：
    李澄，辽东襄平人，他是隋蒲山公李宽的远世子孙。李澄因勇敢剽悍隶属江淮都统李垣幕府任副将。又跟从李勉到永平军节度使幕府，李勉为汴滑节度使，上奏推荐李澄任滑州刺史。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄举城投降叛贼，李希烈任他为尚书令，节度永平军。兴元元年，李澄派遣卢融带着奏表抄小路到皇帝外出停驻的地方。德宗嘉奖他，亲手写了帛诏藏在密丸内，授任李澄刑部尚书、汴州节度使。李澄没有立即宣布，而是先集训兵马。李希烈起了疑心，派养子六百人防范他。贼军急攻宁陵，邀令李澄到石柱，李澄悄悄派人焚烧军营假装惊逃，李希烈那些养子果然乘机抢劫，李澄全部斩杀了他们。并将此事报告，李希烈不能追究。贼军派遣将领翟崇晖率领精兵进犯陈州，还没返回，汴州贼军的兵少，李澄估计他们不能控制自己，又有宦官薛盈珍持节来到，封李澄为武威郡王，赐给实封，于是李澄焚烧叛贼旗帜符节归顺朝廷。李希烈已经失去李澄，而且翟崇晖又失败了，因此逃奔汝南。
    李澄率领兵将攻取汴州，驻扎在北门不敢进攻，等到刘洽军驻扎东门，贼将田怀珍接纳他。等到李澄进入时，刘洽已经占据子城了。李澄于是驻军在浚仪，两军士兵每天忿争，不能安宁。适逢郑州贼将孙液投降李澄，李澄派遣儿子李清快马前往。先前，河阳李芃派副将雍希颢进攻郑州，多次残酷抢掠，孙液抵抗他。等到孙液接纳了李清，雍希颢大怒，急攻郑州。李清帮助守护，杀河阳兵数千，雍希颢焚烧阳武后离去，李澄便前往郑州。皇上下诏授任李清检校太子宾客，改名叫克宁。贞元初年，升任李澄检校尚书左仆射、养成军节度使。李澄开始封陇国公，后来又进封王爵，他每次呈上表章，必定连着签署两个封爵，士大夫讥笑他粗野。二年去世，终年五十四岁。
    李澄去世后，李克宁秘不发丧，过了十天，想要自己统领军镇事务，而行军司马马铉不同意，李克宁杀了他，增加士卒据城固守，将要作乱。刘洽派兵屯驻在边境上，派使者劝阻，于是停止，但道路断绝了半个月。皇上下诏使贾耽代任节度使，李克宁才护丧而归，他索取府库中的全部财物夜晚出发，军士跟随几乎将城中财物抢夺光了。李澄的灵柩运到京城，朝廷还赐给李克宁一区庄园、一千缗钱、数千石粮食。
8．“侧面烘托”或“写景抒情”或“乐景哀情”。（点明修辞手法2分，分析有表达效果与诗内容紧密相连3分。）
9．两者意境不相同。韦诗：①“鸟空啼”的“空”是“白白地”、“徒劳地”的意思,既衬托出梦一般的景色,又隐含了诗人对历史兴衰的感慨：六朝的风起云涌像一场梦一样消逝了，而鸟儿却无知无畏的鸣叫着。历史兴衰的沉重梦幻和鸟鸣的轻盈形成巨大的反差。（2分）②于乐景中注入哀情，反衬自然无情人有情，传达出诗人心灵深处的忧伤。（2分）王诗：《鹿柴》中的“空”是“空旷”之意,展现的是大山幽静、不闻人语的情境,表现宁静幽深的境界。（2分）
10．⑴芳与泽其杂糅兮 唯昭质其犹未亏（2）其下圣人也亦远矣，而耻学于师(3)白头搔更短，浑欲不胜簪。
11．（1）（1）ED （E3分，D2分，c1分，A、B不得分。）（A小说并未揭露批判资本主义制度的黑暗及其对人格的扭曲，而是赞扬了阿尼尔的善良，让读者感受人性的光芒B小说中的高潮部分应是我把钱偷偷送回；C小说中未表现出阿尼尔总是把钱塞到床垫下，“总是”表意绝对化了；）
  （2） ① “我”是全文的线索，通过描写我的行为及心理变化，推动了情节的发展；(2分)
②用“我”的偷盗行为衬托阿尔尼善良宽容的美好品质；(2分)
③用第一人称的口吻使文章真实亲切，便于人物心理变化的描写和情感的表达。(2分)
  （3）①阿尼尔是个心地善良、热情、随和的年轻人，他可以去帮助一个萍水相逢的陌生人，并教他做饭、写字、数数。
②阿尼尔宽容大度，注意维护他人的尊严。他知道“我”偷了他的钱，却又不点破，不让“我”难堪。
③阿尼尔心怀信任，内心真诚，他对“我”从不设防，真诚以对。
④阿尼尔有心机和小聪明，懂得用转贷的方法赚钱。
⑤阿尼尔粗心，他经常不知道自己丢了东西。（以上5点答出其中3点即可，每点2分）
  （4）这个情节安排合理。①因为“我”虽然是个小偷，但“我”本性善良，也希望过有尊严的生活；②“我”被阿尔尼身上那种诚挚所感动，感受到了人于人之间的信任与关怀，因此把钱退回去就成为了人之常情；③生活中有许多人因生活贫困无助而误入歧途，这样安排情节，表现了对这些人命运的关注；④表达了文章呼唤美好人性的主旨。(各2分)
12．（1）ED （E3分，D2分，c1分，A、B不得分。）(A项“杨廷宝与梁思成都很注重建筑尺寸与人体的关系”错，原文只提到杨廷宝；B项 “战后，由杨廷宝进行了维修与扩建”不当，原文写到“1982年由清华名教授关肇邺第二次设计扩建。”；C项错在“可惜的是，人们只关注他的荣誉，他的业务却无人问津”）
（2）这两个场景纪录都表现了杨廷宝工作上的认真，主旨上赞扬了杨廷宝对建筑事业的热爱；结构上遥相呼应，相映成趣；使传主形象更加鲜明亲切，加深了读者对传主的印象。（每点2 分,答任意三点即可)
（3）杨廷宝的建筑的整体思想就是合理、合法、合用。(2分)具体表现为建筑的尺寸与人体的关系；杨廷宝对清华大学图书馆的扩建与一期的设计浑然一体；杨廷宝设计的北京和平宾馆简约美观；杨廷宝对国内建筑界热衷搞“大屋顶”持有异议，认为建筑设计拥有民族风格的同时还要注重经济实用。(每小点1分)
（4）学习要处处留心，随时记录，不管问题如何细微，杨廷宝总是认真记录；学习要虚心真诚，杨廷宝为了讨教古建筑的秘诀,诚心服侍老工匠；做学问要能够坚持已见，不盲从，在大屋顶盛行的时代，杨廷宝不为所动，“顶风”设计了简约的北京和平宾馆；淡泊名利，杨廷宝被树为“样板”后，仍醉心于工作，讨厌应酬。(每点2分，其中归纳1分，分析1分，还可从责任心等角度作答，能写出四点即可)
13． A（移花接木指把一种花木的枝条或嫩芽嫁接在另一种花木上。比喻暗中用手段更换人或事物来欺骗别人。偷天换日：暗中把天日换了。比喻暗中改变事物的真相，以达到蒙混欺骗的目的。断章取义：指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。“义”通”意“即意思。穿凿附会：穿凿，把讲不通的硬要讲通；附会，把不相干的事拉在一起。生拉硬扯的解释，把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。比比皆是：表示到处都是，形容极其常见。不胜枚举：指无法一一全举出来，形容为数极多）
14．B（A句式杂糅，“受……原因造成的”应改为“由……原因造成的”或“受……的影响” C“也是……国防利器”句偷换主语，该句主语应该是“航空母舰”。 D项，经过压缩即可发现，““抄袭……著作权”搭配不当，应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”） 
15.Ｂ(“夜很黑”强调一种状态，身处其中会觉得恐惧晦暗，故下文应是“紧紧地把时光包裹，也把我的眼睛糊住”．“借着微弱的星光和记忆”与后文一系列的动作衔接更为通畅，正是有了“星光和记忆”，才可进行后续的行为)
内涵：应当把握当下，珍惜生命中的每一个“现在”，以一种平和的心态面对时间的流逝。
16．①台风常常会给人类造成重大的损失②台风有过亦有功③正是对台风的客观评价。
17.内容：整个图标由心、儿童、托举的双手构成；（2分）多颗“心”汇集，寓意着来自四面八方的爱心因慈善而汇聚到一起；（2分）寓意：变形的双手托举着儿童，寓意着共同呵护、关爱、援助儿童。（2分）（构成要素少一个要素扣1分，扣满2分为止；寓意写到慈善汇集，呵护、关爱和援助儿童即可）
18.写作（60分）
参考2015高考阅卷标准。
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