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9．“春去也”运用双关。一声浩叹，不仅是在感慨春光已逝，同时也暗示自己生命的春天将一去不复返，可谓一语双关，言简意深。“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张的修辞手法。“飞红万点”生动地写出了暮春时节落英缤纷的景象，画面凄美，令人伤感；“愁如海”比喻新奇，以深不可测、茫无边际的大海写出了词人愁之深、愁之广，这愁既有伤春之愁、年华已逝的悲愁，也有人生失意的愁苦。（指出任意两种手法，并作分析即可。）（6分）
【注释】①碎：形容莺声细碎。
②飘零：飘泊。疏酒盏：多时不饮酒。
③宽衣带：谓人变瘦。
④西池：故址在丹阳（今南京市），这里借指北宋京都开封西郑门西北之金明池二秦观于元佑间居京时，与诸同僚有金明池之游会。
⑤鹓鹭：鹓（yuān）鹭，谓朝官之行列，如鹓鸟和鹭鸟排列整齐有序。《隋书·音乐志》：“怀黄绾白，鹓鹭成行”，鹓鹭即指朝廷百官。飞盖，状车辆之疾行，出自曹植《公宴诗》：“清夜游西园，飞盖相追随。”这里代指车。
⑥日边：见《世说新语·夙惠》：“晋明帝数岁，坐元帝膝上；有入从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕、明帝问何以致泣？具以东渡意告之。因间明帝： ‘汝意谓长安何如口远？’答曰：‘日远，不闻人从日边来，居然可知。’元帝异之，明日集群臣宴会，告以此意：更重问之，乃答曰：‘日近。’元帝失色，曰：‘尔何故异昨日之言邪？’答曰：‘举目见日，不见长安。”’后以日边喻京都帝王左右。清梦：美梦。
⑦朱颜：指青春年华。
⑧飞红：落花。
【翻译】浅浅春寒，从溪水边、城郭旁悄一悄地溜走了。花影摇曳，莺声呖呖。因人在外地漂零，不能在一起喝酒，彼此相思，衣带也宽松了。所等之人迟迟不来，同自己相对的只有黄昏天边的碧云。一忆往昔汴京金明池相会，同僚们一块乘车出游。握手言观处，今日还有谁在？回到皇帝身边的好梦破灭了，一照镜子才发现容颜渐老。好的光景不再，官僚们的愁苦如海深。
【赏析】这是秦观借描写春景春情，集中表现交织在一起的今与昔、政治上的不幸和爱情上的失意，抒发贬谪之痛、飘零之愁的一首词作。
上片着重写今日生活情景。首写眼前景致，“水边沙外，城郭春寒退”二句，点明地点、时令，轻轻着笔，朴实自然。紧接着“花影乱，莺声碎”二句，细写春景特色，以“乱”字状花之纷繁，“碎”字表莺声盈耳，用笔尤工，各极其妙，洋溢着对自然的喜爱之情。“飘零”以下四句，忽而由喜转悲，由春景春情转写远谪索居，形体瘦损，不复有以往对酒当歌之情，转折有致，词情哀怨。歇拍“人不见，碧云暮合空相对”二句，人情艳情，孤情凄情，蕴藉含蓄，耐人寻味。
下片抒发由昔而今的生活之情。换头直点昔日西池宴集，以“鸩鹭同飞盖”描写其盛况。比喻形象，用语简明，隐含着不能忘怀的情味。“携手处”以下四句，又由昔而今，由喜而悲，景物依旧，诸友却已飘泊云散。委婉曲折，缠宛凄侧。结尾“春去也，飞红万点愁如海”，再由眼前想到今后。“飞红万点”是春归的自然写照，“愁如海”却新奇绝妙。这两句既是惜春春去，又是对前途的无望。
此词在内容上由春景春情引发，由昔而今由今而昔，由喜而悲，由悲而怨，把政治上的不幸和爱情上的失意融为一体，集中抒发了贬徙之痛，飘零之苦。在艺术上一波三折，一唱三叹，蕴藉含蓄，感人肺腑；以景结情，境界深远，余味无穷。
新旧党争，损害的不只秦观一人，所以此词抒发的感情是具有一定的普适意义的，苏轼、黄庭坚、孔平仲、李之仪等人都有和词存今，可见对“元祜党人”震动之大，感触之深。
词中所体现的情感极为悲伤，充分体现这位“古之伤心人”（冯煦语）的性格特征。即：当他身处逆境之时．往往不能自拔，无法像苏轼那样，善于自我解脱，而是自叹、自伤，一往而深，直至于死。所以，当他的朋友看到这首词的时候，即担心其“不久于世”（后作者逝于五年后）。这也就是作者所谓独具善感“词心”的体现。
10、（1）亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔   （2）群臣进谏，门庭若市
（3）扪参历井仰胁息  以手抚膺坐长叹
11.（1）（5分）E C(答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。A.“间用白话与文言”错误，小说主要以口语叙述为主；B.目的分析错误，真正的目的是为了掩盖他用药的大胆；D.“烘托出逃难中的田栀毓迫切的求生欲望”不够完整，“迫切”与景物特征不符，除了“求生欲望”，更有对生命价值的领悟和反思。）
（2）（6分）①蛮憨大胆，敢治各种疑难杂症，敢将剧毒之物入药。②喜爱本行，自学医术多年，常年开办诊所，为乡人治病。③非常自信，因以奇招治好了几个大病，从而对自己的医术颇为得意。④知错能改，善于自我反省。⑤灵活心细，善于观察病征，酌情取舍。（每点2分，答满3点即可）
（3）（6分）①“时来信石益人”是说运气好的时候用剧毒的信石也能治好怪病，赢得名声和尊敬；②“运退芒硝夺命”是说运气不好时，芒硝差点使人丧命；③因此领悟到自己的医术有限，再也不能凭运气和胆量行医。（每点2分）
（4）（8分）①人物形象上，表明田栀毓对自己的医术有了清醒的认识，丰富了人物形象；②情节发展上，诊所突然停业的情节安排，出人意料又在情理之中，呼应了小说标题；③思想内容上，凸显了“医生”称谓的沉重和责任的重大；④读者感受上（或艺术结构上），巧妙的突转形成戏剧性的效果，容易引发读者进一步的思考。（每点2分）
12．（1）E C（答E给3分，答C给2分，答D给1分；答A、B不给分。A项，“从来都是把坏的东西尽快忘掉”是周老自己说的，而不是叶芳；B项，“唯一”错误；D项，“淡泊名利”不当，文中没有直接体现）
（2）①主导建立汉语拼音体系，参与制定汉语拼音方案，被称为汉语拼音之父；②总结文字发展规律，提出“文字三相分类法”，并把汉字的传播历史分为“学习、借用、仿造、创造”四个阶段；③著作等身，发表过30多部语言学专著，300多篇论文，产生了广泛影响。（每点2分，共6分）
（3）①运用侧面描写，使人物形象更加真实、丰满；②更能突出人物性格，表现人物多方面的优秀品质，增加文章的说服力；③丰富文章内容，使读者对周有光有一个更加全面、客观的了解。（每点2分，共6分）
（4）我认为，周有光的百年人生，丰富多彩，充满传奇。①身兼“三家”（语言学家，文字学家，经济学家），通晓多种语言；②做过爱因斯坦的“陪聊”；③在50岁左右时，改行专职研究语言学，并取得了不俗的成就；④百岁之后，仍精神健旺，没有停止思考，出版多部作品。（观点2分；理由每点2分，答出任何三点即可得6分。共8分）
13、B  细大不捐：小的大的都不抛弃。  空谷足音：比喻难得的音信、言论或事物。
穿靴戴帽；比喻写文章或讲话中套用一些空洞的、例行的政治说教。  推心置腹：形容待人真诚。   鞭辟入里：形容做学问切实。也形容分析透彻，切中要害。   目无全牛：形容技艺已达到十分纯熟的地步。
14、C   (A、不合逻辑，否定错误。B、“主要”和“以······为主”重复，D、有歧义。到底是谁“很开心”。)
15、B
16、①具有合欢树固有的优秀特性／②那就是能感知地震／③也正由于它的这种敏感性（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。另有言之成理、符合语境的语句，也可酌情给分）
17.答案：图中有三口配有木桶的井，打水的绳子依“祖辈的井、父辈的井、子孙的井”的顺序大幅增长（cháng）。人们对地下水资源的过度利用，导致地下水资源日渐匮乏。呼吁人们要合理开发、利用和珍惜水资源。
18、材料由两句话组成，第一句话肯定，第二句否定。第一句中有两个小分句，分别对“简单事情复杂化”和“复杂事情的简单化”进行界定，而第二句又对这个界定进行了“反拨”和否定，后面的省略号即“并非都是如此”的内容，论述空间、论述角度与方向很多，学生可以自由选择。
先对第一句话进行分析。第一句话中有两个关键词，“简单”与“复杂”，“简单”主要有容易理解、头绪少、结构单纯、纯粹、平凡、单一之意，而“复杂”主要有事物的种类头绪多而杂、精致、极致、完美、关系纵横交错、里外表现不一等等。“简单的事做复杂”是一种进益求精的表现，典型的工匠精神；而“复杂的事做简单”，是一种干练、高效的处理智慧，正如奥康姆剃刀一样削减与简化。
再对第二句进行思考，“当然，很多情况并非如此”，是对前一句进行“反拨“，这里“反拨”有两种情况：一是对预设语境进行反向思考，可以另设观点，“简单事情简单做”，“简单事情复杂做”、“简单事情先复杂后简单做”、“复杂事情先简单后复杂做”，“处理事情可以由简单到复杂再到简单”，“繁简自适、妙在其思”，不一定拘囿于第一句话中的预设。还有一种“反弹琵琶”是，“把简单的事复杂做”，精益求精只是一种情况，有时可能是当下人世的繁复多变，人与人之间的信任危机，个体思维的复杂与多疑，事物本来错综复杂等多种情况；而“把复杂事情简单做”，删繁就简的智慧，这是好的方面，但也有坏的可能：如偷工减料、枉费人力、空耗物力等等，或者个体思维的简单与低幼等等。
本次写作不能单写“简单”或者“复杂”，要涉及“简单与复杂”的比较或转化。
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