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五、古代诗歌阅读（11分）
14.下列对整首诗内容和手法的分析，最恰当的两项是（5分）
14、AE。B“‘悲’字为全诗定下伤感的基调”有误。C“落寞凄清”不妥，三、四句之境阔大疏朗。D“以正侧面相结合的手法描写”有误，此处主要为正面描写。
15.整首诗表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（6分）
15、①乐观、旷达。（答出情感1分，分析2分，共3分）
②对友人的深厚情谊和离别的愁绪。（答出情感1分，分析2分，3分）
六、名句名篇默写。（5分）
16、⑴士贰其行。⑵水击三千里，抟扶摇而上者九万里。⑶海日生残夜，江春入旧年。
七、语言文字运用（20分）
17、B。①言之凿凿：形容说话有真凭实据，而不是空泛的用语。②耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。此句意思是不但经常听到，而且自己还能清楚地说出来，当然是“耳熟能详”了。③遴选是慎重选择、严格选拔、优中选优之意。④习以为常：指常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，觉得很平常。此处使用错误，可改为“熟视无睹”。 ⑤ 临危授命：在危急关头勇于献出生命。临危受命：在危难之际接受任命。此处使用错误，应该为“临危受命” ⑥ 蔓延，意思为如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。
18、D。A项语序不当造成了照应失当。应改为“就应该对我们熟悉的生活现象进行正确的观察和深入的思考”。 B项成分残缺，应在“求胜心切 ”的后面加上一个中心词“的做法””。 C项“不合逻辑或语序不当”，将“不仅仅是”和“更是”后的内容对调。 D项”的“欢迎程度”暗含了“热烈与否”两方面，所以正确。
19．C（“无论”与后面的“都”照应，构成条件关系。“是……还是……抑或是”三句构成选择关系。“文章都是通过阅读获得生命力的”与“读者对于一篇文章来说很重要”之间有因果关系，故用“因此”。最后两个分句之间有递进关系，故选用“不仅……而且”。）
20、①也带来了许多安全风险（隐患） ②就会泄露许多（相关）个人信息 ③切莫轻易（胡乱）去扫（意思对即可）
（评分标准：对一空给1分，对两空给3分，对三空给5分）
21、(1)发生率随年龄的增长呈平稳上升的趋势。(年龄越大，发生率越高)
(2)发生率随年龄的增长呈缓慢下降趋势。(年龄越大，发生率越低)
(3)中间(31～50岁)年龄段发生率略高，之前或之后的都相对较低。
八、写作（60分）
参考立意：
拒绝冷漠，伸出你热情的手
重拾良知，呼唤良知，
与其旁观（指责他人），不如自己行动
拥有高尚人格
弘扬正能量
信任危机
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