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 7.【命题立意】概括作品主题。能力层级为分析综合C。
【参考答案】D E     本题综合考查文本的内容和技巧，答案应为D.E（A．主人公以毛猴命名主要是突出毛猴与树的密切关系B．强烈地自豪感是突出毛猴对树的依赖，并非为了反衬出他内心深处无法回避的自卑。C．毛猴离开村子是因为大树的消失；每项2分，错误项不得分。）
【难度说明】适中
  8.【命题立意】欣赏作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
    【参考答案】①身形瘦小（弱），小时候经常受人欺负。
②爬树本领高超，因此改善了生活，并乐此不疲。
③深爱大树，非常怀念村落原有的健康生态，并积极努力尝试恢复。
④痛恨开发商毁坏村落生态的行为，不为金钱诱惑。（每点1分，答出大意即可）
【难度说明】容易
  9.【命题立意】赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
    【参考答案】①前一次坠落因为柔软的土窝窝安然无恙，后一次坠落因为坚硬的水泥地失去了生命。
②繁茂的大树、温软的土窝窝这些村落的原生态是毛猴精神家园的支柱，有了它们，毛猴才是鲜活的；而高耸的钢筋混凝土建筑和遍及脚下的水泥地冰凉生硬，它们不是毛猴能够生活的地方。
③毛猴的死并非纯属偶然，村落被破坏，使得他失去了生活的乐趣，失去了精神的归宿。即便毛猴没有摔死，他也不再是以前的那个坐在大树顶上远眺呼啸的毛猴了。
④我们应该重视对村落自然生态的保护，不能为了眼前的利益而肆意破坏祖辈们留给我们的宝贵遗产。（第一点2分，其余任意答出两点4分，答出大意即可）
【难度说明】适中
 10.【命题立意】考查考生综合阅读文言文的能力。能力层级为B级。
    【参考答案】B  金帛是朝廷赏赐的，故不能与“所赍”断开，“除命甫下”是指对荐举的人的任命刚刚公布，也应与“荐举之人”连在一起。
    【难度说明】容易
 11.【命题立意】考查考生对古代文化常识的掌握。能力层级为B级。
    【参考答案】A  解析，A项中“策问”与“对策”分别指出题与应试两个部分。
    【难度说明】适中
 12.【命题立意】考查考生“归纳内容要点，概括中心意思”的能力。能力层级为C级。
    【参考答案】B  解析：“命鼎鞫德”，省略了主语“上”，他是在皇上命令下审讯王德的。
    【难度说明】适中
 13.【命题立意】考查考生文言文的理解能力和现代汉语的表达能力。能力层级为B级。
    【参考答案】（1）王德在外统领军队，擅自杀人没有顾忌，这样如果不进行治理，还有什么不能做呢（或：还有谁不敢做呢）？（得分点“总兵”“专杀”“而”各1分，句意2分）
（2）君臣互相信任，古今没有第二，（张浚如今）却最终遭到别人非议，以致被放逐。（得分点“相信”“物议”“窜逐”各1分，句意2分）
    【难度说明】困难
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