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亲爱的阅卷老师，如果说此前是我们在考学生，那么，此刻就是学生在考我们。这份试卷许多处没有所谓“标准答案”，我们不要以自己的思维习惯和个人好恶去评价学生。要饱含爱生之情，细心琢磨学生的答题思路，认真揣摩学生的答题结论，善于发现学生答题思维过程中的亮点。一句话：公平公正、尊重学生、严谨细心、满怀热情。
答案：
1．C   2. B   3. C  4. D   5. D  6. D    
7.(1) 示例：读万卷书，行万里路。——刘彝；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿（1分；未写出作者不扣分）
（2）略（3分；能结合实际，联系具体方法作答，表达顺畅即可）
（3）远远的︱街灯︱明了，好像︱闪着︱无数的明星。天上的明星︱现了，好像︱点着︱无数的街灯。（2分；处理合理即可）
8. （1）山岛竦峙（2）一夜征人尽望乡 （3）何当共剪西窗烛（4）事定犹须待阖棺
（5）水光山色不胜悲 （6）非淡泊无以明志（7）潮平两岸阔，风正一帆悬（8分；每空1分，见错无分）
9. （1）伤感（1分；意近即可）
（2）示例：诗人往往借月亮来表达思乡、思亲之情，抒发别离之苦。（2分）
10. C （2分）
11.D（2分）
12.（1）人家不了解，我却不怨恨，不也是君子吗？
（2）（君王）以百姓的忧愁为自己的忧愁，百姓就会以君王的忧愁为自己的忧愁。
（4分；每句2分，正确、通顺即可）
13.（1）治国
（2）略（2分；能联系观点谈体会，表达通顺即可）  
14.（1）《西游记》 吴承恩
（2）原因：唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路（九九八十一难之一）；火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇灭。（1分）
本次借扇的结果：借的是一把假扇。（1分）
（3）“行者道：‘拿扇子我看了出来’”，孙悟空知晓铁扇公主的性格，担心受骗，所以要先看见扇子才出来，表现出孙悟空聪明机智的特点。（2分）
15. 济南的秋天是诗境的（1分）；作者主要通过济南秋天的山和水来体现其特点的（2分）。
16.第③段是按照山腰——山顶——山脚的顺序来写景的（2分；只答出空间顺序得1分），这样写景既层次清晰，又突出了其丰富的色彩，让人有身临其境之感（1分）。
17.此句运用拟人的修辞手法（1分），将水藻写得多情，突出其鲜绿的特点，还抒发了作者对水藻的怜爱之情（1分）。
18.示例：
结构上——两篇文章都是先点出济南的冬天、秋天的特点，然后再围绕这一特点描山绘水，最后以简明有力、含义丰富的一句话总结全文，脉络清楚，层次井然。
写作手法上——都运用了拟人、比喻的修辞手法，生动描绘出不同季节山、水的特点，意味无穷。
语言上——都是经过提炼的自然、活泼的日常语言，纯净而优雅。
情感上——都抒发了作者对自然山、水的喜爱之情，对济南的热爱之情。
（4分；答出两点即可得全分）
19.“这样”指外形卑微（1分），但骨子里坚强、自尊、有担当、慈爱等（1分）。
20. 厌恶  惊讶  向老师讲述家庭变故 感动、敬重
21.示例：
   父亲：儿子，爸爸来看你，高兴吗？我刚才听老师们表扬你，说你非常优秀，爸爸好开心，你妈妈知道了也会很高兴的！在学校要听老师的话，要照顾好自己的身体，每天要吃饱。记住了吗？（3分；想象合情合理，表达通顺即可）
22.小溪在宁静的山涧流过，鸣奏出一支清脆的歌谣，那是森林对它装点自然的感恩。
23.写作（50分）
评分标准如下：
一等：45～50分  语言生动形象，富有文采，内容具体真实，感情抒发自然，给人以启迪。
二等：38～44分  语言简洁通畅，内容真实可信，叙议结合较好。
三等：30～37分  语言较通顺，内容较平淡。
四等：19～29分  语言表达较差，内容描摹失真，缺乏情感体验。
五等：18分以下  ①特别差的；②确认是抄袭的。
另有构思巧妙、立意新颖、见解独到之一者，可不受其他因素的影响，奖励2～3分；已得满分者，不再加奖励分。题目拟得新颖、妥帖的，可另加1～2分；未拟题的扣2分。
应大力鼓励作文尖子，特优者可打满分。
操作上的几点说明：
1．以38分为切入分，要求：扣题、完篇、通畅。
2．满分作文的比例为3‰。
3．300字及以下的作文，结构是完整的，语言很有特色，评15～18分。结构不完整的，评8分以下。
4．抄袭本卷中的文章，完全相同的，打0分；略有改动的，给3分；改动较多的，最多给5分。
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