黄冈市2017届高三3月质量检测语文试题及答案(11)

阳光学习网    来源: 一起学习吧高考网      2017-03-09       本文受益:      

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黄冈市2017年3月高三年级调研考试
语文参考答案及评分标准
1.C(“廉政”卖点只是“郑家故事之所以被拍成动画剧”其中的一个原因。文章从“郑家故事所拍成的动画剧”谈起,中心论点是“家庭是社会之本”,说明该剧的教育意义远不止反腐倡廉。)
2.D(“不必遵从群体规则的限制”表述意思与原文不符,“不偏执于极端的小共同体主义”同样要求个体应该服从群体规则。)
3.C(“就能成为……”语气显得绝对。光明中正的心性、格物致知的态度、家庭教育中的有益成分,这些都是一个治国者理应具备的一些条件,无疑会为成为合格的治国者奠定基础)
4.D(D项“饰演的都是土气的角色”太绝对,“观众认为”以偏概全。)
5.BC(每项2分,共4分。A项“观众只关注她那漂亮外表和独特的古典气质……作了深刻的反省”,文中无依据;D项“佟丽娅所饰演的角色都是现实生活中的小人物”以偏概全,她出演了古装戏、经典剧,角色多样;E项“完全不以外表取悦观众”不妥,文中说她绝不能止步于外表、尽情展现古典气质;“坚决不出演青春偶像剧”也武断,文中说她不为吸金出演。)
6.①坚持接戏标准。出演不为吸金,选择角色更注重社会效应。②用心塑造角色。尽情展现自身独特的古典气质,与观众交朋友,呈现角色身上真实、美好的一面。③传递社会正能量。让自己的表演呈现昂扬向上、温暖人心的艺术力量。④演绎经典作品。向经典致敬,保持虔诚和谦逊态度,努力呈现经典作品寄寓的温度与厚度。(答出一点给2分,答出两点给3分,答出三点给5分)
7.B(A项,“表明拉杜已屈服于朗德纳克的威势,赞同他的立场”不正确,不是被威势屈服,更不会赞同其立场,是对朗德纳克仁爱救人的敬意和赞许;C项,朗德纳克镇定,威严, “有对死亡的恐惧和未来的担忧”与人物性格不符,与他具体的表现相左。D项,对母爱的歌颂不是本文所要着力展现的主旨。)
8.①场景描写:“大火的劈啪声中夹杂着低沉的爆裂声。图书室里书橱上的玻璃裂开了,哗啦啦地掉了下来。显然屋架要坍了。谁都无能为力。再过一会儿,一切都将倒坍。大难临头。”对火场的细致描写,为故事的发生提供特殊背景,营造了紧张气氛,为小说主人公的出场作铺垫。
②人物动作描写:“他去墙边找到梯子,将它一直拖到窗前。他抓住长梯的一端,像竞技者一样灵巧自如地将它搭在窗栏边沿往外滑动,一直滑到沟底。”一连串的动作描写,迅速娴熟,突出了朗德纳克沉着冷静的性格和临危不乱的精神品质。
③人物神态描写:“此时,侯爵正沉着地钻入眼前的黑暗。他们在后退,而他却在靠近。他那大理石一般苍白的面容上没有一丝皱痕,幽灵般的眼神里没有一丝闪光。”运用比喻手法描写人物神态,既体现了朗德纳克侯爵的坚毅和威严,也歌颂了无情战火中人性的伟大。
(评分要点:举例得当1分,分析能突出作用1分;答对两种描写手法,给5分。)
9.“魔鬼”意味着人性中的凶残、邪恶和冷酷,“上帝”则预示着善良、正直和仁爱。(阐释关键词的含义,2分)小说中的朗德纳克是旺岱叛军首领,自觉维护腐朽没落的封建势力,对资产阶级革命而言有“魔鬼”的一面,但在连绵的战火中,面对一个个鲜活的生命遭到威胁时,却能跨越心里的藩篱,挺身而出,救人于火海中,闪耀着善良、正直和仁爱的光辉,说明这个魔鬼心里也有上帝。(结合文本和背景解析标题内涵,2分)节选部分写的主要人物就是朗德纳克,重点表现的是他“上帝”的一面,所以,以“魔鬼心里的上帝”为题,是对本节选部分的最贴切概括,彰显了歌颂人性善良和人道主义思想的主题。(揭示标题的作用,2分)(大意对即可)
10.B(赞:规劝,引导。)
11.C(十天干,十二地支。)
12.A(刘秉忠并没有被世祖召见,而是海云禅师邀请他一同前去。)
13.(1)刘秉忠采纳祖宗的旧制,参照适合于今天的古代制度,一条条地列出来上报给他听。(“采”“参”“条”以及定语后置句式,各1分,句意1分)
(2)他闲暇时帮着皇上参谋,推荐可供重用的人才。凡是他所甄别选拔的,后来都成了名臣。(“燕闲”“顾问”“器使”“甄拔”各1分,句意1分)
14.DE(选D,3分;选E,2分。D项“奠定了全词惨淡沉重的感情基调”错,下片情感却焕然一新,下片首句写景从狂风恶浪变为春波荡漾,从风浪打头变为春波迎桨,突出了归家的欣悦。词人眼中河水俨然一片春色,心中自是一片温暖,离家久远的词人揣想家中门前的小梅新枝生长,几乎高与门齐了,结句写出了家人盼归之殷切,亦写出自己归心之急切。E项“以哀景写哀情”错,应是以哀景写乐情,上片以雁怯重云,画船载愁,浪打船头等惨淡景象反衬归家之欢欣。)
15.下阕先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意,从而写出接近家乡的喜悦;(1分)接着用虚笔写想象中自家门前的小梅已然新枝生长,高与门齐,似有盼归的殷切,写自己归乡的心切;(1分)收尾句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚,更是表达了自己渴盼回家的心情。(2分)词人着眼于春绿、小梅、灯火,从对方入笔,欲露不露,反复缠绵,表达了回乡路上的急切与喜悦。(2分)
16.(1)雕栏玉砌应犹在/只是朱颜改
(2)醉里挑灯看剑/梦回吹角连营
(3)然后知松柏之后凋也
17.A(粉墨登场:化妆上台演戏,今多指坏人经过一番打扮,登上政治舞台。用在此处对象不当。B胶柱鼓瑟:比喻固执拘泥,不能变通。用在此处正确。C耳提面命:拉着耳朵,面对面地教导,形容恳切地教诲。用在此处合适。D毋庸置疑:毋庸,不必。事实明显或理由充分,不必怀疑,根本就没有怀疑的余地。)
18.A(B项,语序不当。应改为“不仅会使双方受益,也将惠及整个世界”。C项,成分残缺。应去掉“随着”或“使”,明确主语;“存在结构性短缺”后加“问题”。D项搭配不当,应为“减轻„„压力”。)
19.C(根据①可排除D, 根据②⑥可排报价A,根据④可排队B,根据⑤可排除B、D。)
20.【答案示例】①那么是什么因素决定了这些差异呢?(或“决定人与人差异的关键点究竟是什么呢?”)②也就是说其中有两大影响因素(或“从中可以看出决定这种差异有两大因素”)。③对生育的强制化社会手段必不可少(或必须进行社会手段干预)。(第①③句各2分,第②句1分)
21.【答案示例】①构图要素:排污管排出的污水、河中的游鱼及其尸骸、剪刀与“剪掉”的字样。(2分)②寓意:污水排到河里导致游鱼死亡,代表环境污染及危害。污水图案上打开的剪刀正要剪断污水和“剪掉”字样,预示着环境治理的紧迫性(或:环境治理须从源头入手)。(4分)
22.【参考立意】1.保护文物,人人有责;2.去掉陋习,做文明游客;3.有钱不能任性;4.以合理的方式“祈福”;5.游客的“祈福”愿望何以得到尊重。
说明:时评类作文也是高考作文的一种常考题型,备考需要加以指导。时评属于议论文,大都就现实生活和实际工作的某一方面进行分析和评论,表示自己的态度和观点,或说明一个道理。其基本要求是有的放矢,及时评说,言之有物,言之成理,见解独特,启人心智。写作有基本模式:引(引用原材料)——提(提炼论点)——议(议论分析中心论点)——联(联系、引申、类比一般事实)——结(照应开头,强调论点)。写作须注意:(1)观点明确。时评一般由叙事和说理两部分组成。叙事要简明扼要,说理观点要鲜明。(2)应选准切入点,深入剖析。生活中的许多事情,有正面,也有反面;不同的角度会有不同见解,作文可突出一点谈深谈透,不要把事件包含的道理逐一分析论证;(3)要有适当的联系、引申、类比,一味就事论事难免显得单薄。(4)题目要能吸引眼球。

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