一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

1．A （“起源于西周初年”只是大部分学者认为，陪都的起源没有定论，“或出现在炎黄时期”。）

2．B（文中只说我国陪都制度对“东亚”的影响，而“世界其他文化圈内也有设置多个首都的情况”不能肯定是受我国影响。）

3．D（“都处于以首都为主、陪都为辅的格局中”错，也有陪都在某些特殊时候实际上取代了首都功能。）

（二）实用类文本阅读（12分）

4．D（“反对他把简单问题复杂化”错。）

5．B E（A．“具体叙述了……一生……”错。C．“作者以此不仅说明……”，对最后一段的作用理解错误。应是作者以此侧面表现了孙家栋的成就。D．“痛哭失声”的原因分析错误。）

6．【参考答案】（1）“抓大放小”是指孙家栋善于抓住最主要的问题，把复杂问题简单化。体现：①研制“东方红一号”卫星时，为确保核心任务完成，孙家栋紧紧抓住四个要求，凡与此无关的技术试验，全部取消。最终成功。②“嫦娥”绕月工程中，孙家栋为实现完成“绕”的目标，只考虑安全因素。（2）科研“不能求全求大”是说孙家栋认为科研是一个探索的过程，不能好高骛远，要有脚踏实地的务实精神。体现：建设北斗卫星导航系统时，孙家栋提出“先试验、后区域、再全球”的“三步走”发展战略，具有中国特色。（5分。理解2分，表现3分。答对大意即可，其他答案酌情给分。）

（三）文学类文本阅读（14分）

7．C（A．“忽视情节的设计”错。B．侧面烘托了主人公武功高强的大侠形象。D．他拒绝的原因是失望。）

8．【参考答案】①肖像描写。矮胖、秃头、一张猪样的脸。②夸张。聚天下丑之大全，并发扬光大；父亲不认儿子，皇帝不用他，“武学功术院”不招纳他。③衬托：江湖女子难以忍受与他一起生活；各位大侠都得到欢迎，百姓不敢簇拥他；列长恨、夏商周挑战江湖高手，却不屑与之为敌，不理会他。（5分。答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给满分。答对大意即可。如答到 “反衬”“侧面烘托”“正面描写与侧面描写结合”“反复”等酌情给分。）

9．【参考答案】（一）不同意。①结构上，最后三段补叙，造成情节突转，陡生波澜，出人意料又合乎情理，震撼人心。②人物形象上，“丑侠”试炼真情的内容，使一代“大侠”的形象更加丰富。③艺术手法上，与开头形成对比，造成丑与美的反差，具有强烈的艺术魅力。④思想内容上，“大侠”对人性考验的失败，使内涵更丰富，深化主题，引人深思。

（二）同意。①结构上，故事以丑侠赢得了人们尊重和承认为结局，结构非常完整，没有必要再补述丑侠是英俊的真正大侠的内容。②艺术手法上，文章戛然而止，给人以极大的想象空间，耐人寻味。前文铺垫不足，最后三段的突转显得牵强。③思想内容上，以一位行侠仗义、除暴安良的大侠只因长得丑而难以得到认可的事实，讽刺了以貌取人的现实。最后三段转移主题，造成内容与主题的脱节。（6分。答对一点给2分。答对大意即可，其他答案言之成理也酌情给分。）