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一、语言知识及运用（10分）
1.（2分）D【解析】A项“襁”应读qiǎng,“润”应读rùn；B项“犊”应为“渎”，“意”应为“义”；C项“黠”应读“xiá”,“讯”应为“汛”。
2.（2分）C【解析】C句中“分道扬镳”是形容志不同、道不合而分手，不是实指分开走路。
3.（2分）B【解析】A项搭配不当，句子主干为“成绩是班级”，应去掉“一个班级”；C项一面与两面不能呼应，“战士们自身是否努力”应删除“是否”；D项表述不合事理，下降不能用倍数。
4.（2分）A【解析】②句是总起句，以设问的形式提出本语段的对象，应放在句首，采用排除法，就能找到答案了。
5.（2分）B【解析】A项使用了比喻和拟人的修辞手法；C项使用了引用的修辞手法；D项使用了借代的修辞手法。
二、古诗文阅读与积累（24分）
（一）阅读下面唐诗，完成第6～7题。（4分）
6.C（2分）【解析】颈联进一步描写的是抗敌将士的战斗生活。他们严阵以待夜不释弓，晨不离鞍，随时准备飞矢跃马，追奔逐北。
7.C（2分）【解析】颔联“笳喧”“阵翼”使用的是借代的手法，整句运用的是对偶的手法。
（二）阅读下面文言文，完成第8～11题。（12分）
8.B(2分)正确划分是：绍京/帅户奴、丁夫从。这是个主谓句子，应在主谓之间停顿。
9.（3分；每小题1分）（1）遇到  （2）一样  （3）喜爱
10.（4分；每小题2分）
（1）钟绍京当初担任司农录事，因为善于书法进入直凤阁。
（2）钟绍京喜爱书画，收藏王羲之、王献之、褚遂良的真迹多达数十百卷。
11.（3分）钟绍京是个书法家，又具有忠君思想，赏罚放纵任意。（2分）引用曾巩、米芾、董其昌话语的目的是说明钟绍京书法自成一体，很有艺术价值。（1分）
【参考译文】钟绍京是江西赣州人。当初担任司农录事，因为善于书法进入直凤阁。武则天时期担任诸宫殿、明堂及铭九鼎，自都是他的笔墨。景龙年间，担任苑总监，遇上皇后韦氏夺权，钟绍京带领家臣跟随唐中宗。平定叛乱后的当晚，授予中书侍郎，参与处理机务。第二天，晋升为中书令、越国公，享受五百户的俸禄，赏赐与刘幽求一样。到当涂之后，赏罚放纵任意，当时许多人厌恶他。他就上书请求把官位给别人，唐睿宗用薛稷的计谋，让钟绍京到朝廷担任户部尚书，又外派到彭州担任刺史。开元十五年人朝，过了很久，调动为少詹事。八十多岁，在官任上去世。
钟绍京喜爱书画，收藏王羲之、王献之、褚遂良的真迹多达数十百卷。建中年间，皇上追封他为太子太傅。宋代的曾巩在《元丰类稿》中说：“钟绍京字画美丽可爱，刚劲而有法度，实在很少超过他的。”宋代米芾在《书史》中称赞钟绍京的书法“笔势刚劲圆活”。明代董其昌说：“钟绍京笔法精巧美妙，有含蓄蕴藏之意，得到王献之的精髓。赵孟頫正楷实在的始祖。”当时的人都称赞“书家双绝”。
(三）古诗文积累（8分）
12.（8分。凡错、漏、增、减字，该空不给分）
（1）不求闻达于诸侯
（2）过尽千帆皆不是
（3）将军白发征夫泪
（4）只恐双溪舴艋舟
（5）弓如霹雳弦惊
（6）吏禄三百石
（7）北斗阑干南斗斜
（8）零落成泥碾作尘
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