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（二）古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗，完成问题。
冬晚对雪忆胡居士家
王维
寒更传晓箭，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安①舍，翛然②尚闭关。
［注］①袁安：东汉人，有贤名。有一年大雪下了一丈多深，穷人都扫雪出来讨饭，只有袁安家门前被雪封住。洛阳令以为他已冻死，命人扫雪而入，却见他躺在床上睡觉。问他为什么不出去，他说：“大雪天大家都在挨饿，不该去求人。”②翛(xiāo)然：无拘无束貌。
8．诗歌的颔联和颈联描绘了一幅怎样的图画？有何作用？
9．本诗为忆友之作，然诗文无一字提及“胡居士”，而“忆”也只出现于诗尾。请结合尾联简要赏析诗人是如何忆胡居士的。
【答案】
8．图画：描绘出一幅清寒寂静而空阔的夜雪图。隔窗听见风吹动竹子的声响，推门一看，白雪已铺满山头。雪花飞舞堆积，深长的小巷、宽广的庭院一片静谧。
作用：设定雪中思友的环境，营造静寂清幽的氛围，引出下文对胡居士的忆念；与标题相照应。
9．①采用典故和想象的手法忆胡居士。②尾联借袁安卧雪的典故，想象胡居士雪中高卧，写出胡居士像袁安一样贤达而固穷守志，表达了诗人对胡居士的仰慕与怀念。
【解析】
8．本题考查鉴赏古代诗歌的形象和鉴赏古代诗歌的谋篇布局的能力。“隔牖风惊竹，开门雪满山”“洒空深巷静，积素广庭闲”赏析诗作描绘的图画，要关注诗作选取的意象。诗人选取的是风、竹、雪这些意象。隔着窗子，听到风吹动竹子的声响，打开门，看到大雪满山的情景。大雪之夜，小巷无人，空旷而安静。庭院里因为堆积了雪而显得宽广。如此一来，整个画面是一片肃静清幽的雪夜。诗人营造这样一个清静的氛围，正是为下文思念友人做铺垫，并且这样的描写，也照应了题目中的“冬晚对雪”图。
9．本题考查鉴赏古代诗歌的谋篇布局的能力。“借问袁安舍，翛然尚闭关”，诗人借用袁安的典故，把友人比作袁安，想象友人也如袁安一样，在这样的大雪天气里安然高卧。“翛然”一词，表达了诗人对友人如袁安一样虽贫困却贤能的赞美，由此表达对友人深切的关怀之情。
（三）名篇名句默写
10．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《鱼我所欲也》中体现孟子在不合乎礼义时拒绝追求名利的做人原则的语句是： ， !
(2)屈原在《离骚》中用圆孔与方枘不相合来表达自己和世俗小人不可携手同行的节操的两句是： ？ ？
(3)杜甫晚年四处漂泊、年迈病苦、久客孤愁。他的晚期诗作《登高》对这种生活状态作了生动而准确概括的两句是： ， 。
【答案】(1)万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉
(2)何方圜之能周兮 夫孰异道而相安
(3)万里悲秋常作客 百年多病独登台
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写要求学生对古代名篇进行理解记忆。本题以理解型默写考查，难度较大，同时要注意字形书写的正确性。本题要注意的字形包括“辩”这个通假字和“方圜、作客”等。
